實施課程本位評量(curriculum-based assessment)，不包括下列哪一個程序？
(A)換算百分等級
(B)進行教材分析
(C)繪製行為圖表
(D)設定具體目標

答案：A
難度： 簡單

	2F 李佳瑩國三上 (2013/04/01) 課程本位評量的共通實施程序 (一)分析課程：分析學生課業困難應先由分析學生的課程著手。 (二)決定每位學生學生目前的表現水準：此項為從各方面資料合併的過程，內容包括1.教師對學生的經驗與觀察 2.學習困難學生的特性 3.成就表現的資料 (三)選定特定目標行為和成就標準 (四)決定適當的精熟標準 (五)設計評量工具 (六)蒐集和展示資料：通常由資料本身可以看出學生明顯的成就趨向，若多次圖表化會更有價值。對某些學生來說，圖示ＣＢＡ資料　可以做為介入並提升學習動機。 (七)做教育性決定 ----------------------------------以上為參考張世慧老師--特殊教育學生與評量(第五版)---------------------------- 檢舉
	3F Menphine Lin 國一上 (2015/02/26) 上傳中..請稍候.. 檢舉
	4F Menphine Lin 國一上 (2015/02/26) 上傳中..請稍候.. 檢舉

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