實驗主義的代表，認為凡有生命的個體均能向上生長，故提出教育即生活，教育即生長的論..-阿摩線上測驗

上一題

實驗主義的代表，認為凡有生命的個體均能向上生長，故提出教育即生活，教育即生長的論點，以行動哲學啟示教育，是經驗不斷重組與改造的歷程。
(A)杜威Dewey
(B)康德Kant
(C)拿托普Ntorp
(D)羅素Russell

答案：A
難度： 非常簡單

最佳解!
	鄭雅萍國三下 (2013/05/22) 康德的「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直觀是盲目的」內涵康德很重視道德教育, 在其所著的〈教育學〉一書中實踐教育部分就是屬於道德教育, 他以為這種教育是教人.....觀看完整全文，請先登入檢舉

謝謝阿摩讓我上岸！高二下 (2013/10/01)
教育即生活=杜威

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b222sally 大二下 (2016/05/16)

◎社會本位主義：教育是延續社會文化及促進社會進步的工具

→ 代表人物有：孔德、涂爾幹、拿托普、凱欣斯泰納、杜威、克伯屈、斯普朗格

→ 拿托普Natorp：

1. 教育是啟發理性的歷程

2. 人生而有理性，但受到外慾的蒙蔽，教育的任務即在啟發之

3. 人類活動以意志為源：衝動的意志、選擇的意志、理性的意志

4. 「人類只有在人類社會才能成為人」

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實驗主義的代表，認為凡有生命的個體均能向上生長，故提出教育即生活，教育即生長的論..-阿摩線上測驗

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