大魚小池效應,與參照團體具有密切關係,學生就讀於高能力的學校,其學習自我概念較低。此外亦有研究發現,資優生在一般班級中,其學業自我概念較高;資優生在資優班級中,其學業自我概念反而較低,主要原因,在團體比較中,每個都是高手,反而無法凸顯自己的優勢,導致影響其自我概念發展。在教育現場上,經常可以看到有些孩子在國中階段學業成績相當優秀,也進入明星學校,可是在高中時期卻表現不盡理想,甚至有愈學愈有挫折感的現象,結果無法考上心目中的理想大學。反之,有些優秀的國中生,進入一般高中,結果在校表現相當突出,後來考上頂尖大學。
小山在建中成績墊底毫無自信,轉學回到鄉下偏遠高中名列前茅,整個人變得很有自信,事..-阿摩線上測驗