教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

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小新主動到辦公室找導師，在閒話家常後就沉默了。導師回應他：「你有什麼特別的事情想要跟我討論的呢？」這是運用下列哪一項技巧來開啟話題？
(A)摘要
(B)澄清
(C)詢問問題
(D)情感反映

答案：C
難度： 非常簡單
最佳解!
衝 大三下 (2018/02/25)
詢問問題=探問=你有什麼特別的事情想要跟...


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5F
+7 大一上 (2019/02/21)

反映：諮商員以簡短而正確的話語，表達出對來談者的情緒或感覺的了解。

例如：「你覺得心情很混亂，以前的男朋友勾起你很多感觸」「你感覺到自己情感的擺動，你覺得很不安，也有點自責」

澄清：針對來談者有表達不清楚或有曖昧不清的地方，請其提出比較明確的說明，或說出自己的理解以供核對。


例如：「你覺得長大了，有自己的想法和決定，似乎碰到一些障礙，有些心煩，要不要說說看怎麼一回事？」

6F
樹樹醬/不賣詳解/通過教檢 高二下 (2021/06/16)

(A) 摘要：將當事人說的內容做一個整理。
(B) 澄清：對不清楚的表達，說出自己的理解，請當事人核對。
(C) 詢問問題：針對當事人的情況進行詢問，對事情進一步了解。
(D) 情感反映：察覺當事人的情緒，並給予反應。

你有什麼特別的事情想要跟我討論的呢？→進行詢問→詢問問題

7F
蘇昭綺 高三上 (2023/05/30)
諮商技巧：

1.專注：在當事人在講述時，保持注意力，專心的聽。

2.傾聽：同上，讓當事人感到受尊重與被接納。

3.反映：能辨識當事人的內容，並給予適當的回應。

4.詢問：適當的提問，協助當事人探索自己的盲點。

5.引導：同上，讓當事人發現自己未曾發現的事實。

6.澄清：在當事人講述完，將他所表達的內容統整，並澄清、摘要當事人的想法與感受。

7.具體化：應將問題與事件具體化，避免當事人模糊焦點。

8.面質：當事人行為與言語出現矛盾時，使用詰問的技巧，澄清真實的事實與價值觀。

9.立即性：目的在於澄清、改善、增進輔導之間的關係。

10.同理心：讓當事人感覺你和他站在同一個陣線，讓他較有安全感。

11.詮釋：提出自己的分析，以利當事人自我覺察。

12.自我揭露：分享自己與當事人類似的感受，拉近彼此間的距離。

（以自己的話進行解釋，有誤請幫忙糾正?）


小新主動到辦公室找導師，在閒話家常後就沉默了。導師回應他：「你有什麼特別的事情想..-阿摩線上測驗