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小明籃球罰球線投籃無法將球投至籃框,體育老師告知他朝籃框向前2 尺,並拿重量較輕的另一顆球做投籃練習,請問老師所做的修正內容,主要是運用下列哪一項學習理論最為適當?
(A)動作分期說(stages of motor learning )•
(B)閉鏈式動作學習理論(closed-loop theory of motor learning )•
(C)基模理論(schema theory )•
(D)生態學習論(ecological theory of learning )
教甄◆體育專業
-
101 年 - 桃園縣101 年國民中學新進教師甄選【 專門科目:體育】 試題卷#10629
答案:
D
難度:
困難
0.319
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
王寶
國三下 (2014/05/05)
動作分期說:題目敘述並沒有將動作分解閉鏈式動作學習理論:練習重複的次數越多,參考值的強度較會越強,記憶越深刻→支持不斷練習。所謂基模,是一種紀錄動作過程.....
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1F
何俊霖
大一下 (2014/03/25)
有人可以幫小弟解釋一下這題嗎?
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小明籃球罰球線投籃無法將球投至籃框,體育老師告知他朝籃框向前2 尺,並拿重量較輕..-阿摩線上測驗