教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

上一題
小煌因為患有腦性麻痺而在為他設計的個別化教育計畫中註明需要物理治療師、職能 治療師與語言治療師提供相關服務，這三位治療師分別以個別方式進行評估、擬定 計畫與進行治療，彼此對於另二位治療的狀況並不了解，學校所提供給小煌的是下列 哪一種專業運作模式？
(A)單一專業模式(mono-disciplinary model)
(B)多專業整合模式(multidisciplinary team model)
(C)專業間整合模式(interdisciplinary team model)
(D)貫專業整合模式(transdisciplinary team model)

答案：B
難度： 簡單
最佳解!
Yu-Heng Liao 高二上 (2015/02/04)
多專業整合模式：由多領域專業人員分別對學生評量和提供服務，成員間各做各的少互動。專業間整合模式：小組專業人員會分享各自評量的結果和發展計畫貫專業整合模式：以個.....看完整詳解
2F
tc 幼兒園下 (2016/08/12)
請問有單一專業模式的解釋嗎?
3F
ヽ• w •ノ 高三下 (2018/01/07)
沒有單一專業模式 這個運作模式吧？


小煌因為患有腦性麻痺而在為他設計的個別化教育計畫中註明需要物理治療師、職能 治療..-阿摩線上測驗