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上一題
小芳在教室故意絆倒班上最瘦弱的小明，小明的腳骨折得拿柺杖一個月，老師要求小芳在這個月當中，每天都要負責幫小明拿書包以及 扶持小明到學校各處。老師的作法，最符合下列哪個原則？
(A)懲罰
(B)負增強
(C)過度矯正
(D)自然合邏輯的結果

答案：D
難度： 簡單
3F
阿卜揪 國三下 (2013/06/26)
那這題為甚麼不是過度矯正法???

阿德勒(Adler )和德瑞克斯(Dreikurs)強調使用自然結果和邏輯結果取代懲罰方法，行為的自然和邏輯結果舉例: 1.在牆上塗鴉 負責將牆上塗鴉刷洗乾淨
 2.打斷別人的鉛筆 用打斷的筆寫字
3.不吃中餐 下午餓肚子
4F
卓昱廷 高三下 (2015/03/02)

過度矯正法
指塑造一個比錯誤發生前更好情境的一種方式，也是讓學生學會自我負責的方式。例如：學生 若打破教室玻璃，除了得賠玻璃錢外，還必須從此負責玻璃的清潔工作。


阿德勒(Adler )和德瑞克斯(Dreikurs)強調使用自然結果和邏輯結果取代懲罰方法，行為的自然和邏輯結果舉例:
1.在牆上塗鴉 負責將牆上塗鴉刷洗乾淨
2.打斷別人的鉛筆 用打斷的筆寫字 
3.不吃中餐 下午餓肚子

5F
ajerry28 高一下 (2015/04/26)
一如過度矯正法例子：學生 若打破教室玻璃，除了得賠玻璃錢外，還必須從此負責玻璃的清潔工作、學生不寫作業，除了將原來作業完成外，還要增加其他作業，代表將原本需要做的事做完之外，還要在增加其他類似工作
而自然邏輯則是，對所發生的事善後或負責，如打破碗就沒碗用，或是弄髒牆就要洗乾淨，並沒有在增加額外的事情要求當事人去做
因此，回推題幹：絆倒別人要幫忙拿書包並扶他到各處，是對事件本身要負的責任，並沒有再額外增加其他事情，所以較符合自然邏輯的選項。（僅參考）


小芳在教室故意絆倒班上最瘦弱的小明，小明的腳骨折得拿柺杖一個月，老師要求小芳在這..-阿摩線上測驗