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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫
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小華上課時不斷傳紙條,陳老師對他說:「你在上課時傳紙條,會讓同學分心,我也會覺得你不在乎我上課的內容。」陳老師是運用何種技巧?
(A)我訊息(I-messages)
(B)消弱法(extinction)
(C)價值澄清(value clarification)
(D)果斷紀律(assertive discipline)
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
-
101國立嘉義大學101教師資格檢定模擬考-教育原理與制度#9367
答案:
A
難度:
非常簡單
0.952
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Pang Liu
高一上 (2013/02/10)
果斷紀律型 (Canter提出) 常規訓練的五個步驟:1. 辨認並移走常規訓練的障礙2. 練習使用可行的反應方式 (讓.....
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1F
☀️浩然正氣
大一上 (2013/01/26)
果斷紀律是?
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3F
美萱
高二上 (2016/02/24)
果斷紀律就是老師說什麼就是什麼~
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小華上課時不斷傳紙條,陳老師對他說:「你在上課時傳紙條,會讓同學分心,我也會覺得..-阿摩線上測驗