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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
希望國小的潘老師在改考卷時發現多數學生答題不夠細心，然而學校並沒有為此設計課程。依據課程結構之分類，潘老師所察覺的正是希望國小的何種課程？
(A)虛無課程　
(B)空白課程　
(C)內隱課程　
(D)非正式課程

答案：A
難度： 簡單
最佳解!
典小諭 高三上 (2012/02/14)
空無課程、懸缺課程、虛無課程都是指"應教而未教"空白課程應該是指，在上.....看完整詳解
9F
戴瑋 高二上 (2015/02/12)
選項應該附原文
10F
上榜就對了 高三下 (2017/07/02)

非正式課程為正課以外的活動，例如:朝會 運動會等

11F
皇冠會掉 大一上 (2020/05/24)
內隱課程通常與「潛在課程」一詞同義，但艾斯納並不如多數的潛在課程研究者，他以批判角度含括此種「靜默進行」的課程。
通常經由學校的組織結構、教育規則的設計，及物理環境的營造等方式，達成既定目標。所謂身教與境教即是內隱課程的一環。
如學校慣以體育競賽培養學生的爭勝行為；以能力分班的方式讓學生有高人一等的自我期許
內隱課程的內容可能是學校有意的安排，以達成某種學校人員認同的、心照不宣的目標。還有一種無意圖性的，舉凡學校的氣氛、文化型態、日常生活，皆在靜默中持續滲透到學生的學習經驗中；這也是影響力最大的一種課程。


希望國小的潘老師在改考卷時發現多數學生答題不夠細心，然而學校並沒有為此設計課程。..-阿摩線上測驗