幼兒園教保活動課程暫行大綱之實施通則中提及面對區域弱勢或經濟弱勢的幼兒,教保人員宜先了解幼兒家庭背景,視需要提供個別教學時間或訂定個別化教育計畫,以提升幼兒學習興趣及能力
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	謝小柚高二上 (2013/06/16) 區域經濟或經濟弱勢的幼兒是個別學習計.....觀看完整全文，請先登入檢舉

金榜題名大二下 (2013/06/16)

幼兒園教保活動課程暫行大綱之實施通...

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孫辛高二上 (2018/06/23)

實施通則(六)

面對區域弱勢或經濟弱勢的幼兒,教保服務人員宜先了解幼兒家庭背景,視需要提供"個別教學時間"或訂定"個別化學習計畫",以提升幼兒學習興趣及能力 ;面對特殊幼兒,教保服務人員宜了解其身心發展狀況,是需要引介相關資源或支持服務,訂定"個別教育計畫(IEP)",以協助幼兒進一步成長

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