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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫
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張同學不想聽爸爸嘮叨,於是放學後立刻回家寫功課。這樣的結果,可以何者解釋?
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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100年度新竹教育大學 教師資格檢定模擬考 40題 第二回#2943
答案:
B
難度:
非常簡單
0.948
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
廖俊淵
大一上 (2011/03/12)
負,增強>不想被嘮叨.....
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查看全部5則討論
3F
Joy :) 考上國小英語
高三下 (2012/03/03)
對 拿掉不喜歡的就是負增強
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4F
許仲宇
大二下 (2012/08/05)
竟然
寫錯XD
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5F
自律則自由
高一上 (2019/01/08)
負增強:個體完成行為目標後,將其
不喜歡
的物品拿開
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張同學不想聽爸爸嘮叨,於是放學後立刻回家寫功課。這樣的結果,可以何者解釋? (..-阿摩線上測驗