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【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/04/25 11:59:59。
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教甄◆資賦優異組題庫
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張老師在實驗桌上擺放一組蒸餾器,請學生觀察後發表這是什麼東西?有什麼用途?接著示範蒸餾器的用法,然後讓學生設計問題並實際操作,再提出實驗結果報告在班上討論。試問這樣的教學流程主要是運用下列哪一種方法?
(A)類比法(analogies)
(B)矛盾法(paradoxes)
(C)重組法(organized random search)
(D)激發法(provocative question)
教甄◆資賦優異組
-
99 年 - 99學年度北區教師甄選策略聯盟 國小特殊教育科-資優組(台北縣、花蓮縣)#2939
答案:
D
難度:
簡單
0.754
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Ni-Chen Wu
高一上 (2011/04/13)
類比法 (analogies):指導學生比較類似的各種情況,發現事物之間的相似處,作適當比擬。 矛盾法 (paradoxes):提出一些似是而非或似非而是的事實,包括不合理的事情,自相對立的現象,讓學生發現一般我們認為對的觀念,並不一定完全正確。 重組法 (organized.....
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張老師在實驗桌上擺放一組蒸餾器,請學生觀察後發表這是什麼東西?有什麼用途?接著示..-阿摩線上測驗