教甄◆學前特教組題庫下載題庫

活動本位介入是一種由兒童主導處理的方法，在例行性、計畫的或兒童引導的活動中介入兒童個別目標，透過邏輯的運用發生中的前提事件和行為後果，來發展功能性和生產性的能力。主要是採用一種客觀、可評量的方式，利用會發生在主要照顧者與幼兒的互動事件來進行教學。Bricker和Cripe（1997）表示此種教學方法乃是「由幼兒主導，是在例行、已設計好的活動中，融入幼兒個別的長期或短期目標，並且利用合乎邏輯的行為因果，來引發功能性和生產性的技能」。