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指導兒童背誦詩詞時，宜採用何種教學方法較有效果？ 

(A)欣賞教學法 
(B)練習教學法 
(C)發表教學法 
(D)思考教學法。(背詩需要思考嗎??)

欣賞教學法:

1.引起欣賞動機

2.提出欣賞對象

3.誘引強烈情感反應

4.發表感想及評鑑

5.指導實踐篤行

>>>> 教師如果使用這個方法，也是全班一起進行，但全班進行時，只能幫助少數幾位學生，並不建議這樣的方法。

發表教學法:

1.引起發表動機

2.指導學生蒐集資料

3指導學生發表方法

4.評價鑑賞

>>> 可以用在全班回家作業上，請學生分組各自找尋資料，課堂上可以請學生每一位背不同段的詩，但就不太能幫助學生整首背吧，因此也不建議。

練習教學法:

1.引起動機

2.教師示範

3.學生模仿

4.反覆練習

5.評量結果

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指導兒童背誦詩詞時，宜採用何種教學方法較有效果？ 

(A)欣賞教學法 
(B)練習教學法 
(C)發表教學法 
(D)思考教學法。(背詩需要思考嗎??)

欣賞教學法:

1.引起欣賞動機

2.提出欣賞對象

3.誘引強烈情感反應

4.發表感想及評鑑

5.指導實踐篤行

>>>> 教師如果使用這個方法，也是全班一起進行，但全班進行時，只能幫助少數幾位學生，並不建議這樣的方法。

發表教學法:

1.引起發表動機

2.指導學生蒐集資料

3指導學生發表方法

4.評價鑑賞

>>> 可以用在全班回家作業上，請學生分組各自找尋資料，課堂上可以請學生每一位背不同段的詩，但就不太能幫助學生整首背吧，因此也不建議。

練習教學法:

1.引起動機

2.教師示範

3.學生模仿

4.反覆練習

5.評量結果

>> 想想課輔時，學生聯絡簿就是被一堆詩詞，學生背不起來的狀況下，教師可以當下給學生示範: 例如先背第一行，背起來後背第二行，然後第一行和第二行一起背，以此類推到第三行第四行，反覆練習，最後評量結果，就是看學生有沒有背好囉~~