身心障礙◆三四等行政學題庫下載題庫

行政學的研究途徑 BY方法論區分

1.制度研究途徑=機關研究途徑

→從制度的角度切入(EX：結構、特性、權責狀況)，深入了解問題的癥結及解決之道

2.結構功能分析途徑

→從機關組織的靜態的結構面(EX：各部門及層級間的相互關係=組織圖、職位說明書；法規制度.....)

    與動態的功能面探討(為求續存及完成特定目的所執行的活動)

3.系統理論途徑：

→有系統的研究系統運作所涉及的要素 (EX：投入、轉換、產出、環境因素及回饋)

4.個案研究途徑：

→由研究人員參與觀察

→以田野調查為基礎，對某一個案的各種現象加以分析。

→做為一種研究途徑，重點放在某一個案的研究人員及被觀察者的主觀經驗方面

5.比較研究途徑：

→在同一個理論架構或研究架構下

→對於不同...

行政學的研究途徑 BY方法論區分

1.制度研究途徑=機關研究途徑

→從制度的角度切入(EX：結構、特性、權責狀況)，深入了解問題的癥結及解決之道

2.結構功能分析途徑

→從機關組織的靜態的結構面(EX：各部門及層級間的相互關係=組織圖、職位說明書；法規制度.....)

    與動態的功能面探討(為求續存及完成特定目的所執行的活動)

3.系統理論途徑：

→有系統的研究系統運作所涉及的要素 (EX：投入、轉換、產出、環境因素及回饋)

4.個案研究途徑：

→由研究人員參與觀察

→以田野調查為基礎，對某一個案的各種現象加以分析。

→做為一種研究途徑，重點放在某一個案的研究人員及被觀察者的主觀經驗方面

5.比較研究途徑：

→在同一個理論架構或研究架構下

→對於不同國家、政府、機關之相同或相似的政策運作狀況及行政問題進行比較分析

→他山之石可以攻錯

6.行為研究途徑：

→運用科學方法分析、解釋、預測個人或團體態度及行為、社會事實、現象與政務運作的一種途徑。

→建構與驗證有關人為結構及運作的科學理論及假設，並以數量化及操作化的方式，從行為層面進行資料蒐集、分析、解釋與預測。

→EX：探討選民的投票行為、消費者的消費行為、人民對政府施政的反應行為等。

7.實證研究途徑：

→採取實證調查（=經驗調查）的方式，對行政問題所涉及的各項變數，進行科學的、統計的、量化的研究分析

→目的：從描述性的了解及推理性的作用，作規範性的建議。

8.模式研究途徑：

→透過建構模式的方式(將複雜事實、器物、現象的簡單化代表物)，以了解行政問題的前因後果，及各變數的彼此影響關係，進而預測未來的運作狀況及可能結果。