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上一題
教學是一種有次序的活動過程，是由若干步驟所構成，如
(甲)設定教學目標
(乙)實施評鑑
(丙)採用教學策略
(丁)評估起點行為
以下順序何者為Robert Glaser、Robert Gagne等人所發展出而廣為引用的次序？

(A)甲丁丙乙
(B)甲丙丁乙
(C)丁丙甲乙
(D)丁乙甲丙


答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
李名哲 高三上 (2012/06/30)
(甲)設定教學目標＝＞(丁)評估起點行為＝＞(丙)採用教學策略＝＞(乙)實施評鑑。     每堂課都有他要達成的標準（甲）， 但不是每個班級的學生程度都類似，所以要去配合不同的程度（丁）， 不同程度的學.....觀看完整全文，請先登入
2F
Ann 大三下 (2017/04/27)

原題幹排版不便閱讀，建議修改排版↓

php6shuxP#s-836,243

3F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2017/04/27)
原本題目:

教學是一種有次序的活動過程，是由若干步驟所構成，如
(甲)設定教學目標
(乙)實施評鑑
(丙)採用教學策略
(丁)評估起點行為
以下順序何者為Robert Glaser、Robert Gagne等人所發展出而廣為引用的次序？ (A)甲丁丙乙 (B)甲丙丁乙 (C)丁丙甲乙 (D)丁乙甲丙

修改成為

教學是一種有次序的活動過程，是由若干步驟所構成，如
(甲)設定教學目標
(乙)實施評鑑
(丙)採用教學策略
(丁)評估起點行為
以下順序何者為Robert Glaser、Robert Gagne等人所發展出而廣為引用的次序？
(A)甲丁丙乙 (B)甲丙丁乙 (C)丁丙甲乙 (D)丁乙甲丙
4F
海棠魚 國二上 (2018/04/23)

最先 =>設定教學目標，才評估起點行為


教學是一種有次序的活動過程，是由若干步驟所構成，如 (甲)設定教學目標 (乙)..-阿摩線上測驗