教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

鍾斯(Jones)以下列五大向度分析物理環境：

1.冷硬與柔和：環境各因素所引起人的生理與心理，如牆壁的色調會影響幼兒的情緒。

2.開放與封閉：環境各因素對人行為所做的限制，如開放性可讓幼兒自由操作教具。

3.簡單與複雜：一件器材或環境所能吸引人的程度多少，如過動兒的環境佈置就必須簡單些。
4.介入—退隱(干預與隔離)：環境各因素與人之間的互動量。如適時介入(改變學習區材料)可以引起幼兒的學習動

   機。但讓幼兒自我反省時，就必須減少環境的刺激(隔離)，如設置省思區。

5.低活動與高活動量：環境中所能提供大肌肉活動的程度，如動態(高活動量)可以促進大肌肉發展。

以上五種向度必須隨著人、事、物等因素的轉換加以調整。