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教師體罰學生，說孩子不打不成器，是心理學上的那一種防衛作用﹖
(A)補償作用
(B)退化作用
(C)認同作用
(D)文飾作用



教師體罰學生，說孩子不打不成器，是心理學上的那一種防衛作用﹖ (A)補償作用 ..-阿摩線上測驗