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教甄◆學前特教組題庫 下載題庫

教育社會學名著「教師是轉化的知識份子」作者是下列哪一位?
(A)亨利‧吉魯(H.Giroux)
(B)馬克斯‧韋伯加(M.Weber)
(C)保羅‧弗雷勒(P.Freire)
(D)彼得‧摩思(P.Moss)

教甄◆學前特教組- 100 年 - 100學年度中區策略聯盟學前特殊教育科試題3#5492

答案：A
難度： 適中

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	黃瑪爾高二上 (2012/04/26) 跟他很不熟，但這裡答案似乎很明顯@_@http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010368824 教師是知識分子作者：Henry A.Giroux/著、莊銘貞/審閱本書特色　　Henry A. Giroux提供我們另一個不同的思考方向，藉由西方對於知識份子的定位，以及批判教育學的相關論述，來思考教師是轉化的知識份子之意涵。全書彙整Giroux近些年來的研究成果，並整理成四個部分，共收錄十六篇文章。　　當前台.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	3F 會不會選呀!深度不夠?可惜大二下 (2014/06/04) 教師是轉化的知識份子」作者是下列哪一位? (A)亨利‧吉魯(H.Giroux) 阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=13382106&dostatus=&noslave=1&exp=72#ixzz33cmSGbYu 檢舉
	4F winds4719 大二上 (2019/03/28) 批評主義Criticalism/ 批評哲學Critical philosophy：代表人物為康德(18世紀)，代表著作：純粹理性的批判、實踐理性的批判、判斷力批判批判理論critical theory：採用批判觀點來看社會現象，俗稱「法蘭克福學派」，成員有Horkheimer(霍克海默)、Adorno(阿多諾)、Habermas(哈伯瑪斯)、L. Althusser(阿圖塞) 批判教育學critical pedagogy：綜合批判理論、文化批評理論、後現代主義理論，代表人物：吉洛斯/季胡(H. Giroux)、艾波(M. Apple)、弗瑞勒/傅雷葉(Paulo Freire)、Bourdieu(布迪爾)、麥克拉倫(P. McLaren) ... 查看完整內容批評主義Criticalism/ 批評哲學Critical philosophy：代表人物為康德(18世紀)，代表著作：純粹理性的批判、實踐理性的批判、判斷力批判批判理論critical theory：採用批判觀點來看社會現象，俗稱「法蘭克福學派」，成員有Horkheimer(霍克海默)、Adorno(阿多諾)、Habermas(哈伯瑪斯)、L. Althusser(阿圖塞) 批判教育學critical pedagogy：綜合批判理論、文化批評理論、後現代主義理論，代表人物：吉洛斯/季胡(H. Giroux)、艾波(M. Apple)、弗瑞勒/傅雷葉(Paulo Freire)、Bourdieu(布迪爾)、麥克拉倫(P. McLaren) .............................................................................................................................................................................................................................. 弗雷勒(P.Freire)：1. 受壓迫者教育學 2. 重視語言的力量，認為識讀(literacy)具有政治解放功能 3. 重視文盲教育,認為教育的目的在於使個人人性化與意識覺醒的西方思想家 4. 對話式教學教師--學生，學生--教師 5. 曾在巴西致力於農民教育，促其增權賦能與批判解放意識，影響北美批判教育學的發展深遠吉洛斯(H. Giroux) 1. 教育中批判理論傳統的代表人物 2. 第一本書《意識型態、文化與學校教育的過程》建立了聲譽 3. 提出「教師作為轉化的知識份子」觀念資料來源：http://vip.yamol.tw/note_book.php?bsid=2449&noteid=17776#98 檢舉
	5F 芋圓QQ 大三下 (2023/06/25) 季胡 H.Giroux 批判教育學家教師是轉化的知識份子檢舉

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