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馬西亞將自我統合狀態分為四種:迷失型、未定型、定向型、早閉型。迷失型:沒有任何事業或意識上的承諾,他們選擇的生活型態可能主動的拒絕承諾,更極端來說是無目的的飄盪者。未定型:正在克服認同危機,承諾不明確,對於權力及反抗屬性感到矛盾並需要他人引導。定向型:發展出強的自我認同,意志堅定關心實在的目標,並能夠應付不斷改變的外在環境。早閉型:未曾經歷認同危機,承諾常常取決於父母或他們能接受的人,自己未產生青少年期熟慮慎重的選擇,傾向於僵化和主張權力,面義為改變中的情境缺乏應變能力。
狂飆期:
這時期的孩子,對生命充滿了熱忱,而一發不可收拾。當然,這樣的情形也不會持續太久。
對任何事的發展要注意其趨勢,不可使其惡化。
當然也不可要求孩子能改善,一旦父母做了要求,希望孩子變好,他若沒辦法變好,反而會自暴自棄。
複演論(Recapitulation Theory)
早期研究兒童發展的美國心理學家,稱青少年階段為「狂飆期」的是(A)皮亞傑(Pia..-阿摩線上測驗