(C)增強,所以應是行為學派
(B)謝老師說:「『我覺得很傷心』,因為你都不與別人分享玩具。」這句話是的人本學派所使用「我訊息」策略處理策略
(C) 宋老師發現小朋友都不收拾玩具,因此當維玲主動收拾玩具時,她用「維玲好棒!把玩具收拾得很好!」這句話來增強孩子們收玩具的行為。宋老師做法是行為派操作制約(主動性)正增強
有關幼兒園班級經營處理策略何者為是? (A)民主學派重視幼兒與教師互動中建立的信..-阿摩線上測驗