有關智能障礙兒童的鑑定與安置 , 下列何者的流程是正確的? (A)鑑定--篩選..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
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7F s920319 高二下 (2015/06/03)
比較一下: ‧學齡障礙兒童的鑑定與安置:轉介(普通班老師)→篩選(校內特教老師)→鑑定(心評人員、醫院)→安置(鑑輔會)→教學 ‧發展遲緩(未滿六歲)兒童的鑑定程序: 發現→通報→轉介→評估→療育13.發展遲緩兒童的鑑定程序,宜依下列何者流程進行? (A) 發現→轉介→評估→鑑定→療育 (B) 發現→通報→轉介→評估→療育 (C) 發現→轉介→評估→通報→療育 (D) 發現→鑑定→轉介→通報→療育教甄◆學前特教組- 95年 - 95台北縣國小身障試題#883 答案:B[編輯] 難度:適中 統計: A(117),B(441),C(60),D(17),E(0) #42458 個人分析: A(1),B(2),C(2),疑問(3)書單:兒童及少年福利法施行細則、發展遲緩的解釋標籤:1、發展遲緩、發展遲緩兒童、.. 編輯 ... 查看完整內容 |
8F po 大一下 (2016/04/30)
A特殊教育上的評量依序會發收在哪幾個不同層次或形式上?? (A)轉介→篩選→分類與安置→學生教育性方案→測量學生的進展情形 (B)篩選→轉介→學生教育性方案→分類與安置→測量學生的進展情形 (C)轉介→篩選→分類與安置→測量學生的進展情形→學生教育性方案 (D)篩選→轉介→分類與安置→學生教育性方案→測量學生的進展情形 |