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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
有關構音 - 音韻障礙的敘述，下列哪一下是正確的？
(A)小孩子咬字不清或是有構音 - 音韻障礙，應該剪舌繫帶
(B)「公主」說成「東主」是屬於後置類型的音韻歷程錯誤
(C)「汽水」說成「ㄎㄧˋ ㄎㄨㄟˇ」是屬於前置類型的音韻歷程錯誤
(D)經常把「老師」說成「老蘇」的學生需要接受構音治療來矯正發音

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難度： 簡單
最佳解!
Yi-Ting Hsiao 高一上 (2011/05/03)
資料來源：語言障礙學生輔導手冊(林寶貴錡寶香編著) 音韻歷程乃指幼兒在說話發展的過程中或構音、音韻障礙者在說話時，常常出現的錯誤類型都是很規則地發生在一組音群或相同構音位置的語音上面 (Vihman, 1993)，例如：以ㄉ音代替舌根音 (如：看書唸成ㄉㄢˋㄉㄨ)即稱為「前置歷程」(fronting)。 音韻歷程消除法：如前所述，有些學童的構音-音韻錯誤不單純只是構音動作的問題，而是其在音韻系統的建構或音韻規則的學習上出現問題，而產生某些音韻歷程，如：前置。因此矯治的方向.....觀看完整全文，請先登入
10F
106特教應屆正取感謝阿摩 高一下 (2016/12/16)

構音錯誤類型:

1.前★★ (★★★★★★★)-...



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11F
Seohwa Ju 高三上 (2018/02/25)

我覺得沒辦法因為題目說"有關構音 - 音韻障礙的敘述"就假設四個選項的個案都有障礙

D選項也有可能是要考生判斷這樣是否為構音障礙，是否需要矯正。


但我想這題的假設立場也只有出題老師知道，我是覺得這題沒有答案啦。



12F
林怡芬 高三上 (2018/06/12)

(B)「公ㄍㄨㄥ主」說成「東ㄉㄨㄥ★」...



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有關構音 - 音韻障礙的敘述，下列哪一下是正確的？ (A)小孩子咬字不清或是有..-阿摩線上測驗