本次測驗有關心理學的試題,並未能全部反應所有心理學的議題與單元,而有所偏重部分議..-阿摩線上測驗
3F
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4F po 大一下 (2015/04/15)
內容效度(Content Validity) 指某測驗之題目內容是否周延、具代表性、適切性、並確實包含所欲測量主題的內涵;通常為了讓問卷具有內容效度,我們會盡量去詢問專家的意見或參考文獻。例如我們在設計憂鬱症量表,我們可以根據DSM-IV將憂鬱症所包含行為及心情等表徵納入問卷設計中;例如在設計「同性戀者對社會適應的程度」的問卷量表,由於現有文獻不是很充足,我們必須去諮詢專家的意見,使量表更周延、適切。 建構效度(Construct Validity) 最複雜、也最簡單的一種測量效度的方法。其實就是指某測驗能測量某個理論的概念的程度(考試常考)。如果這個測量工具與某些概念的相關聯性很高,我們稱為Convergent Validity;反之,測量工具與另一些概念沒有... 查看完整內容 |
5F 鄭榮翔 大二上 (2017/04/23)
預測效度Predictive Validity預測效度是效標關聯效度之一,係指測驗分數與將來效標資料之間的相關。其常用的效標資料包括專業訓練的成績與實際工作的成果等。http://terms.naer.edu.tw/detail/1312919/ 同時效度Concurrent Validity同時效度是效標關聯效度之一,指示測驗分數與當前的效標資料之間的相關程度,用以了解某測驗是否能真正測量該測驗所欲測量的心理特質。http://terms.naer.edu.tw/detail/1304542/ |