林老師在進行學生教室學習行為的研究時，以不同時間對特定學生重複進行觀察，藉以檢視..-阿摩線上測驗

上一題

林老師在進行學生教室學習行為的研究時，以不同時間對特定學生重複進行觀察，藉以檢視所得結果是否具有一致性。其目的在強化其研究的何種功能?

(A)內在信度
(B)外在信度
(C)內在效度
(D)外在效度

答案：B
難度： 困難

最佳解!
	Jiaze Sun 大二上 (2011/04/10) 外在信度：是指一項測驗(測量方法)經過一段時間後，所呈現的一致性，即當一群人在不同時間，反覆接受同一項則驗，均.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	11F 艾游高一下 (2015/05/15) 補來源這是94台南縣.小.代課檢舉
	12F chuchu 大一下 (2017/02/27) 筆記-外在信度：是指一項測驗(測量方法)經過一段時間後，所呈現的一致性，即當一群人在不同時間，反覆接受同一項則驗，均能產生大致相同的結果。內在信度：是指測驗本身的一致性，當研究者用多項問題來測量一個變項時，就必須考慮內在信度的問題檢舉
	13F 關關難過關關過研一上 (2019/02/28) 不同時間的一致性=>外在效度檢舉

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林老師在進行學生教室學習行為的研究時，以不同時間對特定學生重複進行觀察，藉以檢視..-阿摩線上測驗

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