某國小的教師希望推動寫作教學，增進學生的作文能力。

張老師認為：「我們應該要求學生每天寫小日記，多寫就可以熟能生巧！」

李老師認為：「我們應該先了解學生的學習困難，然後設計課程教導學生經由計畫、轉譯、回顧等歷程來寫作。」

在二位教師的說法中，分別各自反映了以下哪些觀點？
(A)學術理性、社會行動
(B)刺激反應、認知取向
(C)學生中心、古典制約
(D)科技理性、經驗實證

答案：B
難度： 非常簡單

最佳解!
	陳南寧國三上 (2012/03/04) 關鍵字 : 熟能生巧-->行為學派計畫、轉譯.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	1F Lucky Whale 高三下 (2012/03/02) 有人可以解釋一下嗎? 檢舉
	3F Hedy Yu 國三下 (2012/05/16) 認知向度：Hayes&Flowe☆ 1980 ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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