教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

建構效度分為兩種：

1.聚斂效度（convergent validity)

        即一份測驗分數要能夠和其他測量相同理論建構或潛在特質的測驗分數之間具有高度相關。

2.區別效度（dis-criminant validity)

         即一份測驗分數也要能夠和其他測量不同理論建構或潛在特質的測驗分數之間具有低度相關。