校本課程的特性是：
(A)由下而上發展　
(B)重視全國一致
(C)反對草根模式　
(D)亦稱舟山模式

答案：A
難度： 非常簡單

最佳解!
	陳大豆高二上 (2012/08/19) ◎舟山模式：國立編譯館所負責的教科書編、審、定稿及付印四階段開發流程，及學界所稱「舟山模式」。◎板橋模式：若從「課程即教材」的角度視之，國民學校教師研習會進行的課程研發工作，被學界稱為「板橋模式」，是「教學→編寫→再教學→再編寫→實驗學校試用→修訂→再實驗再修訂共二次後定稿→交國立編譯館」。◎南海模式：南海模式的課程設計是循課程目標、課程選擇、課程組織、課程實施及課程評鑑五個步驟，經過實.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	1F 李介慈高三上 (2012/06/04) 舟山模式?? 檢舉
	2F 蔦老師大二下 (2012/06/04) 舟山模式：國立編譯館所負責的教科書編、審、定稿及付印四階段開發流程，及學界所稱「舟山模式」。檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教育學程◆教育基本知識題庫下載題庫