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上一題
根據 101 學年度試行的特殊教育新課綱,最主要的理念是以普通教育課程綱要為主軸,再根據特教學生之需求加以調整。以下何者並非此特殊教育新課綱所提及的調整方式?
(A)簡化
(B)減量
(C)分解
(D)分量


答案:D
難度: 非常簡單
最佳解!
陳美臻 國一上 (2013/06/14)
§重視課程與教材的鬆綁,以加深、加廣、重整、簡化、減量、分.....觀看完整全文,請先登入
2F
Yuan 大四下 (2021/04/07)

特教新課綱調整方式

口訣:

化、量、代、

   姐   減      減      體      重


來自:https://yamol.tw/tfulltext-根據101學年度試行的特殊教育新課綱,最主要的理念是以普通教育課程綱要為主軸.htm

3F
Yuan 大四下 (2021/04/07)

加深-加深目標的難度

加廣-增加目標的廣度及多元性

(加深、加廣-資賦優異學生)

 

簡化-降低目標的難度

減量-減少目標的部分內容

分解-將目標分為幾個小目標,在不同的階段或同一個階段分開學習

替代-原來的目標試用,但須以另一種方式達成,如原為「寫出」改為「說出」

(簡化、減量、分解、替代-身心障礙學生)

 

重整-再根據調整過的目標,編選適合的教材


來自:摩友Panther

根據 101 學年度試行的特殊教育新課綱,最主要的理念是以普通教育課程綱要為主軸..-阿摩線上測驗