依據郭靜姿老師【資優教育課程設計與教學模式應用】一書中,第一章提及:
適異性教學(區分性教學、差異性教學)也就是「質的差異」,而MAKER的教學設計,依據學生需求設計個別化輔導內容,因而符合適異性教學之理念。
梅克爾(Maker)曾提出,課程應包括內容、過程、結果、環境等方面之調整,在此所..-阿摩線上測驗