【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。前往查看

楊老師想要改善課堂教學，增進學生的長期記憶。你不會建議他使用哪一種策略？
(A) 脈絡化(context)
(B) 精緻化(elaboration)
(C) 複誦化(rehearsal)
(D) 組織化(organization)

答案：C
難度： 非常簡單

	4F Yun Ling Huan 國二下 (2013/10/22) 感官收錄經注意→短期記憶經複習→長期記憶檢舉
	5F Tzu-Yi Lin 大四下 (2016/02/03) 個人覺得脈絡化精緻化組織化都是理解後才能做的若能理解就是融會貫通(就可以說是在長期記憶了) 我是利用這個想法去選達的檢舉
	6F Jia Ping Lu 國三下 (2016/02/03) 應該說，複誦不等於複習吧。把課文念過並不代表就理解了、可以進入長期記憶了。檢舉

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