【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看

教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
樵孝國中採用交流評鑑(transaction evaluation)評鑑該校所發展之學校本位課程，此種評鑑可能造成以下何種缺失？
(A)評鑑過程過度強調特殊情境的需要，限定課程方案普遍應用的可能性
(B)評鑑人員缺乏訓練，評鑑是否客觀受到質疑
(C)評鑑人員對課程方案之瞭解可能不夠深入
(D)評鑑過程易使課程設計者產生疏離感

答案：A
難度： 困難
最佳解!
Rita Tsai 小五下 (2013/01/25)
交流評鑑：所謂交流評鑑，是指提供課程力案;寅驗或試用的資料給予課程設計人員，它強調課程設計人員和評鑑人員之間不斷的互動。採這個途徑的評鑑人員，重視課程設計人員需要的滿足，因此關注特定的課程設計情.....看完整詳解
6F
王怡萍 大一上 (2014/04/20)
感覺像"客製化"
7F
艾游 高一下 (2014/04/21)
from疑義:  交流評鑑是課程設計者與評鑑人員間相互的溝通，彼此回饋，並沒有評
鑑人員缺乏訓練的問題，故維持原答案 A。
8F
Huichi Pan 國二下 (2014/06/12)
交流評鑑Transaction Evaluation蔡清田
2000年12月
教育大辭書
名詞解釋:　　交流評鑑指教育評鑑人員將教育方案或課程方案或實驗試用過程中的資料提供課程設計人員，做為改進依據之一種教育評鑑途徑。 　　交流評鑑的目的在強調教育評鑑人員與課程設計人員之間不斷的交互作用與互補，而且採用此評鑑途徑之教育評鑑人員重視課程設計人員需求之滿足，所以教育評鑑人員會特別重視某些特定的課程設計情境以及特定情境中之問題。 　　交流評鑑的評鑑方法，主要是由課程設計人員和教育評鑑人員不斷互動的歷程，教育評鑑人員依照課程設計人員的需要蒐集資料，採用教室觀察、個案研究、訪談等方法。 　　交流評鑑的主要參與人員，主要包括課程實施的教師、學...
查看完整內容


樵孝國中採用交流評鑑(transaction evaluation)評鑑該校所發..-阿摩線上測驗