×
載入中..請稍候..
【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/04/25 11:59:59。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆特殊教育專業題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
民國八十八年教育部頒布的”特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程綱要”強調以學生需求為中心的課程,下列那一個基本理念是正確的?
(A)根據六大領域進行分科教學
(B)強調生態評量,以掌握學生之學習需求
(C)由授課教師各自設計自己授課領域的課程
(D)基於安全考量,儘量不要進行社區教學。
教甄◆特殊教育專業
-
98 年 - 國立台南啟智學校98年特教試題#1489
答案:
B
難度:
非常簡單
0.945
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
sire514
大二上 (2021/06/08)
(A)根據六大領域進行分科教學 統整原則:本課程綱要應重視學習內容由簡易而繁難的縱貫體系,並強調各領域彼此間連繫的橫貫體系,期使學生獲致學習和生活經驗的充分統整。 (C)由授課教師各自設計自己授課領域的課程 個別化原則:教師應評量學生個別需求,以擬定適合學生能力、學習特性的個別化教學計畫,並參考本課程綱要之內容實施教學。 協同原則:為落實個別化教學精神,應依據學生教育需求及活動內容之不同,由兩位或兩位以上的教師共同合作指導學習。 (D)基於安全考量,儘量不要進行社區教學。 .....
觀看完整全文,請先
登入
檢舉
1F
ttyye
大一上 (2017/01/05)
強調生態評量,以學生的需求為優先
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
民國八十八年教育部頒布的”特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程綱要”強調..-阿摩線上測驗