當「教育」界定為「人類求好的歷程與成果」時，特別突顯教育的何種特性？(A)規範性..-阿摩線上測驗

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當「教育」界定為「人類求好的歷程與成果」時，特別突顯教育的何種特性？
(A)規範性
(B)功能性
(C)內涵性
(D)時代性

答案：A
難度： 困難

最佳解!
	馬自達高一下 (2010/03/25) 規範性教育是人類求好的歷程與成果；追求政向價值的規範歷程與效果。「修道之謂教」(中庸)、「以善先人者謂之教」(荀子修身篇)、「敎也者，長善而救其失者也」(禮記學記篇)、「敎，上所施，下所效也；育，養子使作善也」(說文解字) 西文educate、educare、educere→引出：養育、引出、發展等歷程或功能。功能性重視行動功能；描述教育行為的方法或程序。教育即生長、教育是.....看完整詳解檢舉

	16F 謝謝阿摩我考上了高三上 (2016/06/02) 照規範走，不會偏差到哪吧檢舉
	17F 謝謝阿摩~108正式教師大一下 (2016/06/09) 關鍵字'好的'，也就是規範中正向的檢舉
	18F 周湘湘大一上 (2018/03/28) 當教育界定為：人類求好的歷程及成果時，突顯教育的規範性舉例：當教育是為了讓社會更安定和平，那教育內容就要更注重及注意道德規範及個人的倫理觀念 →是突顯規範性檢舉

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當「教育」界定為「人類求好的歷程與成果」時，特別突顯教育的何種特性？(A)規範性..-阿摩線上測驗

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