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教甄◆身心障礙組題庫
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當個體出現教師所希望的行為或反應後,即去除個體不喜歡的負增強物(如教師皺眉頭), 這種處理方式為何?
(A)積極性增強
(B)消極性增強
(C)間接性懲罰
(D)直接性懲罰
教甄◆身心障礙組
-
101 年 - 101 嘉義市 國中特教教師甄選#9314
答案:
B
難度:
非常簡單
0.901
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Tsai Hui Lien
高二下 (2013/01/18)
消極性增.....
看完整詳解
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2F
po
大一下 (2014/11/18)
張春興
積極增強主要包括讚美、獎勵,具有增強行為出現之效果;
消極增強則包括免除限制、提供自由、免除責任
資料來源ptt
檢舉
3F
107已上岸特教教師雙榜啦
大二下 (2015/03/24)
消極性增強=負增強
積極性增強=正增強
檢舉
4F
107考取特教正式教師
高三下 (2018/04/24)
給予
撤除
滿慾刺激
(
增強物
)
積極增強
消極懲罰
(
削弱、隔離、反應代價
)
厭惡刺激
(
厭惡事物
)
積極懲罰
(
體罰、責罵、過度矯正
)
消極增強(
負增強:逃離、躲避)
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當個體出現教師所希望的行為或反應後,即去除個體不喜歡的負增強物(如教師皺眉頭),..-阿摩線上測驗