【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。前往查看

當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉他所嗜好的正增強物以減少那一種「不受歡迎的行為」，此改變行為的方法稱為什麼策略？
(A)懲罰
(B)負增強
(C)消弱
(D)強化作用。

答案：C
難度： 困難

	10F 劉曉雯高三下 (2012/01/07) 要求更改答案戴帥主題是教育專業科目教育心理學第二單元操作制約精選試題26 給的答案是消弱 21.當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉他所嗜好的正增強物以減少那一種「不受歡迎的行為」，此改變行為的方法稱為什麼策略？(A)懲罰(B)負增強(C)消弱(D)強化作用。出於：臺南市九十三學年度市立國民中學正式教師暨候用代理教師甄選第一階段[教育專業科目]筆試試卷#454 答案：C 答案亦是消弱答案反反覆覆令人無所適從檢舉
	11F 吳小偉高一上 (2012/01/19) 考古題答案是C 檢舉
	12F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2012/01/19) 原本答案為A,修改為C 檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆教育心理學題庫下載題庫