續上題，上一題的答案說明了教師在團體討論當中，必須儘可能維持讓孩子眾聲喧嘩的理由..-阿摩線上測驗

上一題

續上題，上一題的答案說明了教師在團體討論當中，必須儘可能維持讓孩子眾聲喧嘩的理由。在這個理由下，教師在團體討論應該完成什麼樣的教學作為呢？
(A)協助孩子統整他們的意見和看法，不需從教師的觀點去判斷其對錯。
(B)用正確的言語重述孩子的意見和分享，以實際行動示範正確的語言表達；然後詢問其他孩子對正在討論的議題持有什麼樣的意見與見解。
(C)教師一旦了解孩子的想法，他就可以思考應該提出什麼問題，幫助他們去連結他們所提出之各種見解之間的關連性，以促進孩子對討論的議題做進一步的思索。
(D)教師ㄧ旦發現孩子的討論離題，或者提出不正確的見解，就必須馬上介入，提出對立的事實，讓孩子看見他們討論之內容的邏輯是與事實相牴觸，以幫助討論回到正軌。

教甄◆教育專業科目-幼教- 101 年 - 臺北市 101 學年度公立幼兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選初試專門類科知能2/2#8506

答案：C
難度： 簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	tenhome.tw 大三下 (2017/03/25) 承上一題的答案孩子對事情的解讀和提問不完... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

你可以購買他人私人筆記。

續上題，上一題的答案說明了教師在團體討論當中，必須儘可能維持讓孩子眾聲喧嘩的理由..-阿摩線上測驗

教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫