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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
自然主義的學者，以兒童為教育的重心，認為教育應順應本性，運用自然漸進與和諧的方式，有效開展其潛藏的能力
(A)盧梭Rousseau
(B)斐斯塔洛齊Pestalozzi
(C)福祿貝爾Froebel
(D)以上皆是

答案：D
難度： 適中
最佳解!
Chun-Ching Wu 國二下 (2012/03/12)
基本上～我覺得這題可能只是引用盧梭的主張而出題罷了～ 怕樓上Oda Ichiro混淆了斐斯塔洛齊（Pestalozzi）的主張，茲將三者簡介如下：     一、法國教育思想家盧梭(Rouseau)： (1)自然主義教育思想的創始人，主張返回自然(Back to Nature)，倡導兒童本位的教育思想，一切的教育設施及活動應順應自然，以充分發展兒童的能力。 (2)其思想與我國的老、莊思想類似。 (3)以兒童為教育的中心，被尊為「教育界的白哥尼」。 (4)著有『愛彌兒』(Emile)一書，對近代教育理念與實際有深刻的影響。   二、1774年，瑞士的斐斯塔洛齊（Pestalozzi）受盧梭影響， （1）於農莊中開辦學校及孤兒院， （2）重視泛愛教育， （3）相信窮人可以經由教育與勞動而獲得改善， （4）倡導自然主義， （5）使平民教育、初等教育與師範教育奠定良好基礎。 德國教育家福祿貝爾(Froebel)： 一、於1837年，在布.....觀看完整全文，請先登入
17F
陳信隆 大二上 (2012/04/15)

我記得以上幾位學者理論中，

不是只有盧梭談到潛能開發嗎？

18F
艾利歐 國二下 (2014/02/27)
回樓上, 都有喔!
19F
Xiao Hao 小六上 (2014/03/09)
「教育界的白哥尼」...
是"哥白尼"喔！

原因是
哥白尼倡導地球繞太陽，打破了自古「地球為宇宙中心」的概念，
在傳統教育以「教師」為中心，盧梭以「兒童」為中心。


自然主義的學者，以兒童為教育的重心，認為教育應順應本性，運用自然漸進與和諧的方式..-阿摩線上測驗