心靈實體說-柏拉圖,亞里斯多德,笛卡兒
1.主張心靈二元論-身體實體(現象世界)&精神實體(觀念世界)
2.偏重形式的教育目的:教育為永恆或終極的目的,而非變化或短暫的目的
3.教育是加強心理能力的訓練
4.教育方法是重視記憶,背誦與思考的啟發,重形式訓練
臺灣小學的讀經教育可對應西方何種心靈學說的教育理論? : (A)心靈..-阿摩線上測驗