若班上學生接受輔導室進行某一標準化測驗的施測後，此時有關學生測驗分數的解釋下列何者較不恰當
(A)測驗分數應為學生保密
(B)解釋分數應參考其他有關資料
(C)做完解釋後，應給予學生明確的建議
(D)解釋分數應避免只給分數

答案：C
難度： 簡單

最佳解!
	黃啪高二下 (2012/04/05) 陳嘉陽第三版下冊第67頁~68頁:.....看完整詳解檢舉

	6F 阿峯國二上 (2014/12/29) c 也是給建議並沒有做決定，出題者是不是顧慮稍多了檢舉
	7F 我愛阿摩，阿摩愛我 (2015/02/06) 我在想，應該是因為教師給予學生「明確的」建議，往往會直接影響學生做「決定」。老師應該在解釋後，讓學生自己做決定。檢舉
	8F 109考上台北市! 感恩阿大四下 (2016/05/10) 給建議跟做決定有差別吧? 檢舉

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