嗯啊 出處在哪
內在學習條件:指學生的心理條件,如先備知識、技能、態度...等。
外在學習條件:教學時所設計的有助於學習的一切情境。
(C) 每一種學習成果,需要不同的學習條件。 → 上不同單元的課,學生必須要具備不同的先備知識,學習條件自然就不同!
(A)學習者的家庭背景影響其學習成果 -->學習條件(內在學習條件、外在學習條件)
八類學習之間有層次之分與先後之別,居於低層的學習簡單,卻是構成複雜學習的基礎。八種由簡至繁的學習如下:1.訊號學習:由反射性反應所引發的學習。2.刺激反應聯結學習:學習者對特定刺激產生的自主性特定反應。3.反應連鎖學習:多重反應連鎖的動作技能學習。4.語文聯結學習:對所學知識以一連串語言文字來表現。5.辨別學習:在多重刺激下對不同刺激給予不同反應的歷程。6.概念學習:將具共同屬性事物用概括性的文字或符號表示。7.原則學習:兩個概念以上的連鎖學習。8.解決問題。(C)不同的學習成果,需要不...
八類學習之間有層次之分與先後之別,居於低層的學習簡單,卻是構成複雜學習的基礎。八種由簡至繁的學習如下:1.訊號學習:由反射性反應所引發的學習。2.刺激反應聯結學習:學習者對特定刺激產生的自主性特定反應。3.反應連鎖學習:多重反應連鎖的動作技能學習。4.語文聯結學習:對所學知識以一連串語言文字來表現。5.辨別學習:在多重刺激下對不同刺激給予不同反應的歷程。6.概念學習:將具共同屬性事物用概括性的文字或符號表示。7.原則學習:兩個概念以上的連鎖學習。8.解決問題。(C)不同的學習成果,需要不同的學習條件 (O) 每一種學習結果都需要不同的學習條件。(D)可以把不同的學習條件視為不同的表現目標 -->學習結果、學習目標
不確定修改的正不正確.......
部分內容取自:https://blog.xuite.net/kc6191/study/21756466-%E8%93%8B%E8%81%B6%28R.M.Gagne%29%E7%9A%84%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%A2%9D%E4%BB%B6%E8%AB%96%28The+Conditions+of+Learning%29
蓋聶提出學習條件論,假設五種學習成果,有關其學習理論何者正確? (A)學習者的..-阿摩線上測驗