反應:
主動的注意、積極的參與活動,有做反應的意願,和從參與活動中獲得滿足的能力。2.1 默從的反應:屬於被動的反應,此種行為之初含有被動的性質,而且引發此一行為的刺激並不複雜。2.2 自願的反應:出於自己願意的和自動合作的反應。2.3 樂意或滿意的反應:由反應而產生愉快、興趣的結果,因而增加其反應。
評價valuing: →題幹:希望學生充分表達意見
對接觸到的事情、現象、或行為感到有價值,進而表現出接納、偏好、承諾、和認同等積極的態度和追求其價值的能力。
3.1 價值的接受:接受某一現象、行為或事物和價值。3.2 價值的喜好:對某一價值具有興趣與信心而加以追求。3.3 穩固的信仰:有肯定的態度,希望別人信服,有強烈的行為動機。
蔡老師引導資優學生討論社會問題,希望學生充分表達對經濟發展與環境保護的不同意見。..-阿摩線上測驗