蘇格拉底(Socrates, 469- 399 BC))時常使用不斷詰問學生的方..-阿摩線上測驗

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蘇格拉底(Socrates, 469- 399 BC))時常使用不斷詰問學生的方式，由內而外地引發學生天生本有的觀念與知識。下列哪一個隱喻較能表達蘇格拉底此種教學法：
(A)教育即灌輸
(B)教育即接生
(C)教育即生活
(D)教育即雕刻。

答案：B
難度： 非常簡單

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	馬自達小六上 (2011/07/25) 教育的隱喻舉例 (一)接生的隱喻：教育即接生，教育的過程與產婆為產婦接生或助產無異。此種隱喻的特徵如下：1.兒童、學生具有天生的觀念或原則，教師若適時加以問問題，將這些觀念接生(引出)即可。2.強調由內而外的接生，引出發展，而非由外而內的注入、訓練、灌輸。例如：蘇格拉底的產婆法。 (二)塑造的隱喻：教育即塑造，教育的過程即心靈的塑造、人格的塑造、有如泥土或陶土的塑造。此隱喻的特徵包含：1.教育具有極大的功能，可隨心所欲塑造兒童、青少年品德或其他身心特質。2.漠視受教者先天與後天身心特.....看完整詳解檢舉

Dong Zheng Hs 國三上 (2012/04/27)
詰問法不是雕刻嗎？

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