教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

A型性格:
1.具有個性急躁、求成心切、過度競爭、時間急迫、懷有敵意的人格特質。
2.易罹患心臟病。(和B相反)
3.佛雷德曼( Friedman )提出。

B型性格:
1.具有個性隨和、生活悠閒、對工作要求寬鬆、成敗得失較淡薄、少競爭性、有耐心、時間感覺從容、少敵意，但內心深處藏著不安全感。
2.不易患心臟病。(和A相反)
3.佛雷德曼( Friedman )和羅斯曼(Rosenman)發現。

C型性格:
1.具有克己自治、自我犧牲、姑息讓步、缺乏主見、有耐性、順從外在權威且避免表達負面的情緒，特別是憤怒。
2.易罹患癌症，或讓癌症快速發展。(=爛好人)

T型性格:
1.具有追求新奇，未知，不確定，冒險與複雜刺激之特質的人。
2.具有HSS( high sensation seekers-查克曼提出)傾向的人。(和t...

A型性格:
1.具有個性急躁、求成心切、過度競爭、時間急迫、懷有敵意的人格特質。
2.易罹患心臟病。(和B相反)
3.佛雷德曼( Friedman )提出。

B型性格:
1.具有個性隨和、生活悠閒、對工作要求寬鬆、成敗得失較淡薄、少競爭性、有耐心、時間感覺從容、少敵意，但內心深處藏著不安全感。
2.不易患心臟病。(和A相反)
3.佛雷德曼( Friedman )和羅斯曼(Rosenman)發現。

C型性格:
1.具有克己自治、自我犧牲、姑息讓步、缺乏主見、有耐性、順從外在權威且避免表達負面的情緒，特別是憤怒。
2.易罹患癌症，或讓癌症快速發展。(=爛好人)

T型性格:
1.具有追求新奇，未知，不確定，冒險與複雜刺激之特質的人。
2.具有HSS( high sensation seekers-查克曼提出)傾向的人。(和t相反)
3.Ｔ 型人格(Type T Personality)被認為與青少年偏差行為及犯罪行為有密切關係

4.法利(Farley)提出。

t型性格:
1.具有喜歡可預測的生活，會逃避冒險或不熟悉環境與複雜刺激的人。
2.具有LSS( low sensation seekers-查克曼提出)傾向的人。(和T相反)
3.法利(Farley)提出。