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上一題
評量學生學習的方法很多，各種不同評量工具各有不同的功能，下列何種評量方法不強調持續性 評量？
(A)動態評量
(B)課程本位評量
(C)檔案評量
(D)生態評量

答案：D
難度： 適中
最佳解!
Anna Wang 小四下 (2012/05/10)
     查書後有發現，生態評量的主要訴求是針.....觀看完整全文，請先登入
8F
劉子暄 國二下 (2014/08/07)
為什麼是生態？！
9F
培 高三上 (2014/08/26)
我也覺得好奇怪==
生態評量（Ecological Inventory）是事先肯定學生都有能力且可能參與他（她）周遭環境活動，對重度與多重障礙兒童之教學尤具意義
 
生態評量的特徵包括：(1)  以生態觀點看待學生的學習；(2)  重視整體生態的互動關係；
(3)  環境調整的觀點；(4)  再教育的觀點；(5)  功能性的教學內容；
(6)  替代性教學方案；(7)  實際情境的評量；(8) 著重於現在與未來的生態環境之評量；
(9) 持 續 性的 評量 ；(10)  不涉 及 分類 或標 記

明明就有強調持續性的評量阿QQ

10F
Never Give Up 國三下 (2015/02/25)
疑問!!!
紐文英的起至教育課程設計 提到：
生態評量：個體的生態環境有可能改變，生態評量非一次事件，而需持續進行
到底那兒錯了~~


評量學生學習的方法很多，各種不同評量工具各有不同的功能，下列何種評量方法不強調持..-阿摩線上測驗