【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。前往查看

課程評鑑分成形成性評鑑和總結性評鑑，其「形成性評鑑」的主要目的是下列何者？
(A)了解學生之間的差距。
(B)分析起點行為，以求公平。
(C)蒐集課程草案的資料作為改進之用。
(D)根據學習結果，評定等第。

答案：C
難度： 非常簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2011/07/25) 若依評鑑的作用區分，大家耳熟能詳的就是有「形成性的課程評鑑」(for-mative evaluation)以及「總結性的課程評鑑」(summative evaluation)兩種。 n 「形成性的課程評鑑」發生於課程設計過程的每一階段中，主要目的在蒐集課程草案或課程原型優缺點的資料，以做為立即改進或修訂之參考，協助課程方案或產品的發展。這就好比母親在籌畫與烹煮食物的每一個環節上，都不斷的自我檢視或邀人幫忙檢視其妥當性一般，希望能夠發現有無疏漏之.....看完整詳解檢舉

曾顯智大四上 (2012/01/21)

蒐集課程草案的資料作為改進之用

檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆課程與教學題庫下載題庫