教育行政的各種模式比較
策略取向
代表人物
手段
說明
使用時機
直覺模式 / 行政模式
潛意識
(1) 可利用性經驗法則
以既有資訊做決定
時間緊迫、無或少有資訊可參考時
(2) 代表性經驗法則
以類推做決定
理性模式 / 古典模式
最佳策略
以最小成本獲致最大效益,訂出目標與方案
假設人類全知、全理性,必能找到最好解法
滿意模式
滿意策略
Simon (賽蒙)
將問題簡化,訂出可行方案的優先順序
假設人類全知、全理性,找到更佳解法
漸進模式
...
比較策略
Lindblom (林步姆)
小幅、個別、累積修正既有決策
決策來自社會互動,此互動是漸進演變,因此決策要不斷細微修正
使用者沒辦法創造新決策時
綜合掃描模式
適應策略
Etzioni (艾齊厄尼)
理性 + 漸進
政治模式
協商策略
組織成員經由談判、協商最後作成決策
高度利益取向
垃圾桶模式
隨機策略
Cohen (科莫)
隨機挑選決策方案
在成員流通性高、問題或解決方案過多,無法挑選而隨機挑選
目標模糊、手段不明確、被動性參與
以後看到賽蒙 不要想太多
Simon,有限理性,滿意策略模式。
賽蒙(Simon)認為要使決策能趨於理性,可將所擬方案排列優先順序後再選擇最優先..-阿摩線上測驗