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在測驗理論中，古典測驗理論（classical testing theory, CTT）認為原始分數（或稱為觀察分數）是由真分數（true score）與誤差分數（error score）兩個部分所組成的。也就是說，若原始分數為X ，真分數為T，而誤差分數為E，則X=T+E。在過去國內的各項考試所報導的分數，無論其加權與否，都是原始分數X，。而從20世紀初期在美國開始發展的測驗理論中，傾向於認為外表所觀察到的分數未必是考生真正的能力所反映出來的，這個觀察到的分數一定受到了某些因素的影響，以至於有「誤差分數」的存在﹔因此，從古典測驗的萌芽起，測驗學者所關心的就是在真分數T。於是，學者們一直努力的重心之一是要找出一些方法，幫助人們能從考生的原始分數X推估考生真正的能力或是真分數T。