線上測驗 | 讀書會 | 討論區 | 教師版 | MORE團購
切換版型
manual
寒天楓 說:持續努力,認真讀書~加油 (5 分鐘前)
LMC 說:終於又跳往下一級了,加油 (14 分鐘前)
stt_9.. 說:加油加油加油加油加油 (15 分鐘前)
陳宥蓉 說:小五了。快畢業了! (25 分鐘前)
姵姵 說:這是第一次做題,超緊張的說!!!!!!!!!!! (28 分鐘前)
米米 說:還是要努力用功看書阿! (31 分鐘前)
y6791.. 說:加油加油加油加油加油加油加油加油加油 (31 分鐘前)
linda 說:繼續努力,迎頭趕上,加油,加油~ (34 分鐘前)
Lee 說:加油加油加油!!!!!!! (34 分鐘前)
ilolo.. 說:Nice test so good (35 分鐘前)
些蜜酥 說:倒數兩週,加油! (53 分鐘前)
顏依萍 說:gogogo (1 小時前!)
持之以恆 說:每一天都是一個新開始,你可以隨心所欲地浪費或充分加以利用 (1 小時前!)

統測◆嬰幼兒發展與保育題庫下載題庫

上一題
遊戲在建構主義教育之課程中如何定位?
(A) 遊戲是要讓幼兒覺得學習活動較為活潑有趣  
(B) 主要是讓幼兒從遊戲中學習知識概念  
(C) 幼兒在遊戲中努力達成道德與智能的發展目標  
(D) 遊戲是幼兒完成課業之後的回饋活動  
ans:C
難度:困難
標籤:課程道德教育.. 編輯
1F
Katz Junior 32st (2013/03/24 16:30):
不懂...為什麼B不行呢??
2F
單純 Senior 12st (2013/04/23 21:49):
幼兒那麼小 已經可以發展這麼好囉??

誰可以解答?
3F
Liu Ting Junior 21st (2013/06/03 12:09):
皮亞傑的建構遊戲指出->
幼兒從功能性遊戲轉移至有目的的遊戲,其活動產生創造性,能使用各種玩物"達成目標"
源自王立杰

B主要是讓幼兒從遊戲中學習知識概念 只是學習概念,沒有建構的基本意涵"實踐中學習"
所以C的"達成目標",自己主動去建構,這個才是對的。