初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

參考陳嘉陽(中)Ch13。

師資培育的理論取向

學術取向對師資培育最具傳統的看法。教師在學術上的訓練尤其是任教學科

          具備豐富的學識顯得極為重要。

個人取向認為「學習如何教學」係一學習了解、發展與有效駕馭自我的過程

          因此教師個人發展才是教師教育的中心。發現適合自己最有效的教學

          方法才是教師教育之首要工作。

技術取向著重教學過程所需要的知識與技能。能力本位師範教育可說是最顯著

師資培育的理論取向

學術取向對師資培育最具傳統的看法。教師在學術上的訓練尤其是任教學科

          具備豐富的學識顯得極為重要。

個人取向認為「學習如何教學」係一學習了解、發展與有效駕馭自我的過程

          因此教師個人發展才是教師教育的中心。發現適合自己最有效的教學

          方法才是教師教育之首要工作。

技術取向著重教學過程所需要的知識與技能。能力本位師範教育可說是最顯著

          的例子。